Stundenplan
auf einem Blick
Bitte, lesen Sie alle
Texte , bevor Sie zur Klasse kommen! Seien Sie immer gut vorbereitet!
26. – 28. August: Einführung: Der deutschsprachige
Raum
2. – 4. September:
Kulturelles Leben in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Mündliche Berichte 1:
9. – 11. September:
Literaturszene: Literatur und Vergangenheitsbewältigung
Lesen: Schlink:
Der Vorleser
16. September:
Literaturszene: Literatur und Vergangenheitsbewältigung
Lesen: Schlink:
Der Vorleser
18. September:
Film: Das schreckliche Mädchen oder Ausflug zum
|
Aufsatz
1: Thema: Vergangenheitsbewältigung
im Roman Der Vorleser (Fällig am Donnerstag, 18.
September) |
23. September:
Massenmedien 1: Fernseh- und Radiolandschaft
Mündliche Berichte
2
25. September: Massenmedien 2: Zeitungen
und Zeitschriften
Mündliche Berichte
3
30. September – 2. Oktober:
Brauchtum und Feste in Deutschland
Mündliche Berichte
4
7. – 9. Oktober:
Brauchtum und Feste in Österreich und der Schweiz
Mündliche Berichte 5
|
Aufsatz 2: Thema: Massenmedien, Brauchtum oder Feste (Fällig
am Freitag, 10. Oktober) |
14. Oktober:
Herbstferien (Fall break) - Keine Klasse (German-American
Day)
16. Oktober: Deutsch-Amerikaner
21. – 23. Oktober:
Die Multikulturelle Gesellschaft 1:
Mündliche Berichte
6: Minderheiten im deutschsprachigen Raum
28. – 30. Oktober:
Die Multikulturelle Gesellschaft 2
Mündliche Berichte 7: Musik und Multikultur
|
Aufsatz 3 Thema: Multikultur .(Fällig am Freitag, 31.
Oktober) |
4. – 6. November:
Musikszene 1: Volksmusik und Klassik
Mündliche Berichte
8
11. – 13. November:
Musikszene 2: Pop, Hip Hop, Techno, etc.
Mündliche Berichte 9
|
Aufsatz 4 Thema: Musikszene (Fällig am Freitag, 14.
November) |
18. – 20. November:
Filmszene in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Mündliche Berichte 10 (in Gruppen)
25. November: Bildende Künste,
Mode und Design
LESEN: Tatsachen (Deutschland),
Seite 464-469 (Österreich), S.181-195
26.-30. November Erntedankfest (Thanksgiving recess)
- Keine Klasse
2. – 4. Dezember: Abschlußvorträge
Ende gut, alles gut. – Auf Wiedersehen
Wochenplan für den 2. und den
4. September
Kulturelles Leben in Deutschland:
Einstieg in das Thema
Dienstag: Mündliche Berichte 1: Kulturelles
Leben
Aufgabe: Suchen Sie
eins der angegebenen Themen und berichten Sie darüber für nicht mehr als 10
Minuten.
Themen: Literatur,
Bildende Künste, Theater und Musical, Museen
Lesetexte
werden an die Studenten vom Professor verteilt.
Donnerstag: Mündliche Berichte 1: Kulturelles
Leben
Aufgabe: Suchen Sie
eins der angegebenen Themen und berichten Sie darüber für nicht mehr als 10
Minuten.
Themen: Architektur
und Design, Denkmalpflege, Kunsthandwerk, Kulturaustausch
Lesetexte
werden an die Studenten vom Professor verteilt.
--------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 9. und den
11. September
Literatur und Vergangenheitsbewältigung
Es gibt keine mündlichen Berichte!
Sie müssen das Buch Der
Vorleser lesen.
Dienstag: LESEN:
Schlink: Der Vorleser, Erster Teil, Seite 5-81
Aufgabe: Seien Sie
so vorbereitet, dass Sie den ersten Teil als einzelne Ereignisse zusammenfassen
können. Listen Sie die
wichtigsten Ereignisse auf einem Stück Papier auf. Sie werden diese Ereignisse als Graffiti in der Klasse vorstellen.
Donnerstag: LESEN: Schlink:
Der Vorleser, Zweiter Teil, Seite 83-163
Aufgabe: Seien Sie
so vorbereitet, dass Sie den zweiten Teil als einzelne Ereignisse zusammenfassen
können. Listen Sie die
wichtigsten Ereignisse auf einem Stück Papier auf. Sie werden diese Ereignisse als Graffiti in der Klasse vorstellen.
--------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 16. und den
18. September
Dienstag: LESEN: Schlink:
Der Vorleser, Dritter Teil, Seite 164-Ende
Diskussion: Vergangenheitsbewältigung und Der Vorleser
Aufgabe: Bereiten
Sie sich auf folgende Fragen vor:
Wie
wird die deutsche Vergangenheit bearbeitet?
Wie
versuchen Michael, Hanna und die anderen Charaktere die deutsche Vergangenheit
zu bewältigen?
Inweifern repräsentiert Hanna Deutschland (vor und nach dem
Prozeß)?
Was
hätten Michael und Hanna anders tun können?
Donnerstag: Film: Das
schreckliche Mädchen: Vergangenheitsbewältigung in Bayern oder
Ausflug:
Fieldtrip zum
|
Aufsatz
1: Thema: Vergangenheitsbewältigung
im Roman Der Vorleser (Fällig am Donnerstag, 18.
September) |
Wochenplan für den 23. und den
25. September
Dienstag: Massenmedien 1: Fernseh- und Radiolandschaft
LESEN: Tatsachen
über Deutschland: Massenmedien und öffentliche Meinung,
Die Presee, Hörfunk
und Fernsehen, Seite 413-424 oder
Tatsachen über Österreich, Massenmedien,
Seite 214-223
Mündliche Berichte 2: Fernseh- und Radiolandschaft
Aufgabe: Suchen Sie
einen der Fernseh- oder Rradiosender (aus der beigefügten Liste) und berichten
Sie über diesen Sender. Wichtig ist, dass Sie die besonderen Merkmale des
Senders beschreiben:
Ist das ein privater oder öffentlich-rechtlicher Sender?
Was
ist der Schwerpunkt des Senders?
Was
sind die wichtigsten Sendungen?
Was
ist Ihre Lieblingssendung?
Beschreiben
Sie diese Sendung
Donnerstag: Massenmedien 2: Zeitungen und Zeitschriften
LESEN: Tatsachen über Deutschland: Massenmedien und öffentliche Meinung,
Die Presee, Hörfunk und Fernsehen, Seite 413-424 oder
Tatsachen über Österreich, Massenmedien,
Seite 214-223
Mündliche Berichte 3:
Aufgabe: Suchen Sie
eine deutschsprachige Zeitung oder Zeitschrift (aus der beigefügten Liste)
und berichten Sie über diese. Wichtig ist, dass Sie die besonderen Merkmale
der Zeitung oder Zeitschrift beschreiben:
Ist das eine Tageszeitung oder ein Wochenmagazin?
Ist sie eine regionale oder überregionale
Zeitung/ Zeitschrift?
Was ist der Schwerpunkt der Zeitung oder der
Zeitschrift?
Was
sind die wichtigsten Rupriken?
Was
ist Ihre Lieblingsruprik?
Beschreiben
Sie diese Ruprik!
Bringen
Sie einen aktuellen Artikel mit!
--------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 30. September
und den 2. Oktober
Brauchtum und Feste in Deutschland
Dienstag: Mündliche Berichte 4: Teil 1
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet eins der vielen Volksfeste oder Brauchtümer in Deutschland
und berichten Sie darüber.
Beispiele: Walpurgisnacht,
Rattenfänger von Hameln, Vogelhochzeit, Nikolaustag, Ostern, St. Martins
Tag, etc.
Donnerstag: Mündliche Berichte 4: Teil 2
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet eins der vielen Feste oder Brauchtümer in Deutschland und
berichten Sie darüber.
Beispiele: Kinderzeche,
Fischerstechen, Sehusafest, Oktoberfest, Landshuter Hochzeit, Almabtreib,
etc.
Wochenplan für den 7. und den
9. Oktober
Brauchtum und Feste in Österreich
und der Schweiz 2
Dienstag: Mündliche Berichte 5: Teil 1
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet eins der vielen Feste oder Brauchtümer in Österreich und
berichten Sie darüber.
Donnerstag: Mündliche Berichte 5: Teil 2
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet eins der vielen Feste oder Brauchtümer in der Schweiz und
berichten Sie darüber.
Für Ihre mündlichen
Berichte 4 und 5 können Sie entweder eine Suchmaschine wie google.de,
yahoo.de, excite.de, fireball.de, crawler.de, infoseek.de, eule.de,
altavista.de benutzen und Informationen nach Stichwörtern
wie: Fest- und Feiertage, Volksfeste, Bräuche, Brauchtum
suchen. Folgende URLs sind allerding eine sehr gute Hilfe und beinhalten
viele deutsche Fest- und Feiertage:
Feiertage der Jahreszeiten: http://www.wildweb.de/pfalz/jahreszeiten/index.html
Liste deutscher Volksfeste: http://www.reitaku-u.ac.jp/~yokuno/Volksfeste.html
Über Ostern:
http://www.german-easter-holiday.com/osterbrauch/index.html
Ländliche Feste in Bayern: http://www.br-online.de/bildung/databrd/feste1.htm/
Landshuter Hochzeit: http://landshut.idowa.net/hochzeit/
Feiertage und Bräuche: http://www.serve.com/shea/germusa/custlink.htm
Religiöse und andere Feiertage: http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6560/feiertage/feiertage.htm#Auswahl
Schweizer Fasnacht (Fasching): http://www.fasnacht.ch/
Wiener Christkindlemarkt:
http://www.christkindlmarkt.at/deutsch/index.html
|
Aufsatz 2: Thema: Medienlandschaft, Brauchtum oder Feste
(Fällig am Freitag, 10. Oktober) |
---------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 21. und den 23. Oktober
Die Multikulturelle Gesellschaft
1:
Dienstag: Mündliche Berichte 6:
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet Informationen zu eins der folgenden Minderheiten im deutschsprachigen
Raum und berichten Sie darüber:
Beispiele: Türken,
Afro-deutsche, Juden, Muslime, Bahai, Scientology-Sekte, Taub-Stumme, Homosexuelle,
Frauen, etc.
Donnerstag: LESEN: Texte zur Multikultur
Wochenplan für den 28. und den
30. Oktober
Die Multikulturelle Gesellschaft
2
Dienstag: Mündliche Berichte 7: Literatur,
Kunst, Musik und Multikultur
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet Informationen über eine/n Künstler/in, Schriftsteller/in,
Musiker/in, Designer/in, etc., der/die zu einer Minderheiten im deutschsprachigen
Raum gehört und berichten Sie über ihn/ sie:
Beispiele: Tic, Tac,
Toe, Advanced Chemistry, Marusha, Rafik Shami, Zehra Cirak, Salim Alafinisch,
Aras Ören, Franco Biondi, György Dalos, Laszlo Csiba, Yoko Tawada, José F.A.
Oliver, Rabih Abu Khalil, Suzan Hijab, etc.
Donnerstag: LESEN: Ausgewählte Musiktexte zur
Multikultur
|
Aufsatz 3 Thema: Multikultur in Deutschland, Österreich
oder der Schweiz.(Fällig am Freitag, 31. Oktober) |
Wochenplan für den 4. und den
6. November
Musikszene 1: Volksmusik und
Klassik
Dienstag: Mündliche Berichte 8
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet eine Band, die deutsche Volkmusik macht, oder über eine
der vielen klassischen Orchester und berichten Sie darüber.
Donnerstag: Gastvortrag: Deutsche Volksmusik in
den
--------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 11. und den
13. November
Musikszene 2: Pop, Hip Hop,
Techno, etc.
Dienstag: Mündliche Berichte 9
Aufgabe: Suchen Sie
auf dem Internet Informationen über eine Band im deutschsprachigen Raum,
die eine der folgenden Musikrichtungen machen: Pop, Hip Hop, Rock, Techno,
Love Parade, etc. und berichten Sie darüber. Die angefügte Liste möglicher
Bands kann Ihnen dabei helfen.
Fragen: Was für eine
Band ist das?
Wie
heissen die Mitglieder?
Wie heissen einige ihrer Lieder? etc.
Donnerstag: Vortrag: Alles
nur geklaut? Über den Boom deutscher Popmusik
LESEN: Texte zur Geschichte der deutschen Popmusik
|
Aufsatz 4 Thema: Musikszene in Deutschland, Österreich
oder der Schweiz (Fällig am Freitag, 14. November) |
--------------------------------------------------------------------------------
Wochenplan für den 18. und den
20. November
Filmszene in Deutschland, Österreich
und der Schweiz
Dienstag: SEHEN: Sehen Sie sich mit einem/
einer Partner/ Partnerin einen deutschen, österreichischen oder schweizerischen
Film auf Deutsch an. Eine Liste möglicher Filme wird Ihnen in der Klasse ausgehändigt.
Ein/e Student/in wird stattdessen über Filmfestspiele
in den drei Ländern sprechen.
Mündliche Berichte 10: Filme & Filmemacher aus Deutschland,
Österreich und der Schweiz
Aufgabe: Sehen Sie
den Film und suchen Sie auf dem Internet Informationen dazu und zum/zur Regiseur/in
und berichten Sie darüber.
Sagen
Sie, von wem und wann der Film gedreht wurde. Wie heissen die Schauspieler?
Worum geht es in dem Film? Fassen Sie die Geschichte zusammen und zeigen Sie einen kurzen
Teil des Films.
Donnerstag: Mündliche Berichte 10: Filmfestspiele in
Deutschland, Österreich und der Schweiz
Aufgabe: Lesen Sie
auf dem Internet oder in den Büchern, die ich Ihnen gegeben habe, über die
grössten und wichtigsten Filmfestspiele im deutschsprachigen Raum und berichten
Sie darüber. Wie heissen sie? Wo und wann finden sie statt? Welche
Preise werden vergeben? Sprechen Sie über ein Filmfestival
von diesem Jahr. Welche Filme wurden gezeigt?
Wer hat was gewonnen?